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科研教學(xué)
/ Research Teaching
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繼續(xù)教育信息
04-29
2015
關(guān)于舉辦市級Ⅱ類學(xué)分繼教項(xiàng)目《易誤診誤治傳染病的診治與防控》學(xué)習(xí)班的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
04-28
2015
關(guān)于舉辦《婦科炎癥性疾病及產(chǎn)科合并癥診治新進(jìn)展》的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
04-23
2015
關(guān)于舉辦省級Ⅰ類學(xué)分繼教項(xiàng)目《心血管急癥診治規(guī)范及進(jìn)展》學(xué)習(xí)班的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
04-15
2015
關(guān)于舉辦市級Ⅱ類繼續(xù)教育項(xiàng)目《患者疼痛評估與護(hù)理新理念》學(xué)習(xí)班通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
04-01
2015
關(guān)于舉辦2015年《成人心臟超聲指南解讀和產(chǎn)前胎兒心臟篩查規(guī)范化培訓(xùn)班》的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
03-31
2015
關(guān)于舉辦省級Ⅰ類學(xué)分繼教項(xiàng)目《癌性疼痛護(hù)理進(jìn)展》學(xué)習(xí)班的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
03-27
2015
關(guān)于舉辦省級Ⅰ類學(xué)分繼教項(xiàng)目《基層醫(yī)院檢驗(yàn)質(zhì)量體系建設(shè)與結(jié)果互認(rèn)研討會》學(xué)習(xí)班的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
03-24
2015
關(guān)于舉辦市級Ⅱ類繼續(xù)教育項(xiàng)目《綜合ICU護(hù)理安全與質(zhì)量管理》學(xué)習(xí)班的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
03-24
2015
關(guān)于舉辦國家級Ⅰ類學(xué)分繼續(xù)教育項(xiàng)目《血液凈化在重癥醫(yī)學(xué)中的規(guī)范化治療》學(xué)習(xí)班的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
03-07
2015
關(guān)于舉辦浙江?、耦悓W(xué)分繼續(xù)教育項(xiàng)目《糖尿病健康教育與管理新進(jìn)展》學(xué)習(xí)班的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
02-27
2015
關(guān)于舉辦衢州市II類學(xué)分繼續(xù)教育項(xiàng)目《無托槽隱形矯正技術(shù)學(xué)習(xí)班》的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
07-02
2014
關(guān)于舉辦市級繼教項(xiàng)目《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地建設(shè)研討暨臨床醫(yī)師教學(xué)技能培訓(xùn)》學(xué)習(xí)班的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
07-02
2014
舉辦市級繼教項(xiàng)目《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地建設(shè)研討暨臨床醫(yī)師教學(xué)技能培訓(xùn)》學(xué)習(xí)班的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
05-08
2014
關(guān)于舉辦市級Ⅱ類繼續(xù)教育項(xiàng)目《護(hù)理品質(zhì)管理與優(yōu)質(zhì)護(hù)理》學(xué)習(xí)班的通知
信息來源: 護(hù)理部
作者：護(hù)理部
05-05
2014
關(guān)于舉辦市級Ⅱ類學(xué)分繼教項(xiàng)目《子宮內(nèi)膜異位癥診治學(xué)習(xí)班》學(xué)習(xí)班的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
04-05
2014
關(guān)于舉辦市級II類學(xué)分繼教項(xiàng)目《中毒的救治進(jìn)展》學(xué)習(xí)班的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
04-01
2014
舉辦2014年《介入性超聲及超聲新技術(shù)臨床應(yīng)用進(jìn)展學(xué)習(xí)班》學(xué)習(xí)班的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
04-01
2014
舉辦市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育Ⅱ類項(xiàng)目《醫(yī)院消毒滅菌質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)》的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
11-15
2013
關(guān)于舉辦國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目《基層醫(yī)院顱腦創(chuàng)傷急診規(guī)范化處置的理論與實(shí)踐》的通知
信息來源: 科教處
作者：科教處
08-19
2013
醫(yī)院人才培養(yǎng)（科教部分）
信息來源: 科教處
作者：科教處
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